tag:blogger.com,1999:blog-11708638365109175352024-03-06T00:13:25.936-08:00Πειράματα με απλά υλικάΕρευνητική Εργασία των μαθητών της Α Τάξης του ΓΕΛ Κονταριώτισσας.ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comBlogger19125tag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-70032803121765730192018-05-14T14:24:00.001-07:002018-05-14T14:24:11.878-07:00Ο αέρας συνθλίβει τον τενεκέ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Ένα πείραμα που αποδεικνύει την δύναμη του ατμοσφαιρικού αέρα. Η ατμοσφαιρική πίεση είναι ικανή να συνθλίψει μόνη της ακόμη και έναν τενεκέ χωρίς καμία ανθρώπινη παρέμβαση. Τα υλικά, η περιγραφή του πειράματος και η εξήγηση περιγράφονται στο παρακάτω βίντεο.<br />Βιντεοσκόπηση & επεξεργασία βίντεο : Βύρου Κατερίνα.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/MMVaveluMCY/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/MMVaveluMCY?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-21466952369376799972018-04-14T10:37:00.001-07:002018-04-14T10:46:49.328-07:00Το φιδάκι που περιστρέφεται<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<i><b>Από τις μαθήτριες Αετού Σπυριδούλα και Κατσίκα Μαρία</b></i><br />
<br />
Τι είναι αυτό που θέτει σε περιστροφική κίνηση το φιδάκι; Η απάντηση σ' αυτό το ερώτημα είναι απλή. Ο αέρας θερμαίνεται από το κεράκι. Ο θερμός αέρας είναι ποιο αραιός (έχει δηλαδή μικρότερη πυκνότητα) από τον πιο ψυχρό αέρα έχει την τάση να ανέβει πιο ψηλά από τον ψυχρό αέρα και δημιουργούνται ανοδικά ρεύματα αέρα που θέτουν σε κίνηση το φιδάκι. Με τον ίδιο τρόπο, με τη βοήθεια δηλαδή του θερμού αέρα ανυψώνονται και τα αερόστατα στον ουρανό.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/OUfcibdbFD8/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/OUfcibdbFD8?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-13757757503740425242018-04-14T10:21:00.001-07:002018-04-14T10:22:25.508-07:00Ποιος κρατάει το νερό;<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<i><b>Από τις μαθήτριες Αετού Σπυριδούλα και Κατσίκα Μαρία</b></i><br />
<br />
Ένα πολύ εύκολο πείραμα με απλά υλικά που αποδεικνύει την ύπαρξη της
ατμοσφαιρικής πίεσης. Τα υλικά που χρειάζονται είναι : ένα ποτήρι, ένα κομμάτι χαρτί και λίγο νερό. Το νερό δεν πέφτει παρά το βάρος του, γιατί το συγκρατεί η ατμοσφαιρική πίεση του αέρα που βρίσκεται έξω από το ποτήρι.<br />
Με λίγη εξάσκηση
είναι δυνατό να αναποδογυρίσεις το ποτήρι χωρίς να κρατήσεις καθόλου το
χαρτί, ούτε καν στην αρχή...<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/B6vWMdlpRZI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/B6vWMdlpRZI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
</div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-31559349318925376992018-01-14T14:14:00.000-08:002018-01-14T14:14:23.312-08:00Ψύξη με άλμη<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Από τις μαθήτριες <b>Κατσαρού Άννα</b> και <b>Ευαγγέλου Κατερίνα</b>.<br />
Το πείραμα δείχνει πώς η άλμη (αλατούχο νερό) μπορεί να ψύξει κάποιο άλλο υγρό, λειτουργεί δλαδή ως ψυκτικό μέσο.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/5MsLkoFJrNc/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/5MsLkoFJrNc?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-933366062310221552018-01-14T13:36:00.000-08:002018-01-14T13:36:14.311-08:00Αραιόμετρο<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Από τις μαθήτριες <b>Κατσαρού Άννα</b> και <b>Ευαγγέλου Κατερίνα.</b><br />Μια εύκολη και απλή κατασκευή με την οποία υλοποιούμε ένα αραιόμετρο ή πυκνόμετρο, δηλαδή μια διάταξη που μετράει την πυκνότητα ενός υγρού ή ενός διαλύματος.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/-g-tma9AMRI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/-g-tma9AMRI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-18818442374645881492018-01-14T13:20:00.001-08:002018-01-14T13:20:35.920-08:00Κόλπο με κερί<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Από τις μαθήτριες <b>Ευαγγέλου Κατερίνα</b> και <b>Κατσαρού Άννα</b>.<br />
Το πείραμα μπορεί να ονομαστεί και <i><b>"Πώς μπορείς να πάρεις το νόμισμα χωρίς να βρέξεις το χέρι σου..."</b></i><br />
Χρησιμοποιώντας την καύση του οξυγόνου μπορούμε να υλοποιήσουμε ένα αρκετά εντυπωσιακό πείραμα. Η περιγραφή του πειράματος φαίνεται στο παρακάτω βίντεο...<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/B0eU-aKfSX4/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/B0eU-aKfSX4?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-35289278638774167012018-01-14T13:07:00.001-08:002018-01-14T13:07:49.143-08:00Το κυματιστό νερό<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Από τις μαθήτριες <b>Κατσαρού Άννα</b> και <b>Ευαγγέλου Κατερίνα.</b><br />
Ένα απλό πείραμα που δείχνει πώς μεταφέρονται τα κύματα στο χώρο μεταφέροντας ενέργεια.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/pJ01VpiGKHs/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/pJ01VpiGKHs?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-15206278577385685822017-12-13T14:17:00.000-08:002017-12-13T14:17:02.929-08:00Ο πάγος που κολυμπάει<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Από τη μαθήτρια Γκολέμα Άννα
Τι θα συμβεί σε ένα γεμάτο ποτήρι όταν λιώσουν τα παγάκια που επιπλέουν;
Κι όμως το νερό δεν θα ξεχειλείσει...<br />
Εξήγηση : Ο πάγος έχει μικρότερη πυκνότητα από το νερό γι' αυτό δεν βουλιάζει. Όταν θα λιώσουν τα παγάκια, το νερό που θα προκύψει θα έχει μικρότερο όγκο από τα παγάκια και γι' αυτό η στάθμη θα παραμείνει η ίδια.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/RDpFltu1w94/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/RDpFltu1w94?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-516206178998498762017-12-13T13:46:00.001-08:002017-12-13T13:46:08.887-08:00Το μελάνι φάντασμα<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Από τη μαθήτρια <b>Βύρου Κατερίνα</b><br />Θέλετε να στείλετε μυστικά μηνύματα χωρίς να σας αντιληφθεί κανείς;<br />
Μπορείτε να το κάνετε με το αόρατο μελάνι φάντασμα.<br />
Χρησιμοποιώντας λίγο χυμό λεμονιού τον οποίο έχουμε αραιώσει με λίγο νερό μπορούμε με τη βοήθεια μιας μπατονέτας να γράψουμε στο χαρτί το μήνυμά μας. Όταν το χαρτί στεγνώσει το μήνημα δεν φαίνεται καθόλου. Αν όμως ζεστάνουμε με κάποιον τρόπο το χαρτί, το μήνυμα εμφανίζεται.<br />
Εξήγηση : Ο χυμός λεμονιού περιέχει ενώσεις άνθρακα. Οι ουσίες αυτές είναι άχρωμες όταν διαλύονται στο νερό. Όταν όμως θερμαίνονται, διασπώνται και εμφανίζεται ο άνθρακας.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/5iz5neJpZtE/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/5iz5neJpZtE?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-15402446889125670812017-11-06T09:45:00.000-08:002017-11-06T13:19:20.170-08:00Το μπαλόνι που φουσκώνει μόνο του<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Από τις μαθήτριες <b>Ζκάγια Μαρία</b>, <b>Καρανάτσιου Μαρία </b>και <b>Κατσιούλα Διονυσία </b><br />
Τύλιξε το στόμιο του μπαλονιού γύρο από το λαιμό της φιάλης. Τοποθέτησε τη φιάλη σε γυάλινο δοχείο (κατά προτίμηση πυρίμαχο) και στη συνέχεια ρίξε στο δοχείο ζεστό νερό.<br />
Το μπαλόνι φουσκώνει μόνο του....!!!<br />
Εξήγηση : ο αέρας όταν θερμαίνεται, διαστέλλεται. Έτσι το ζεστό νερό, ζεσταίνει τον αέρα στο εσωτερικό του μπουκαλιού και ο διαστελλόμενος αέρας φουσκώνει το μπαλόνι.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/BPPkEd4u1Ao/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/BPPkEd4u1Ao?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
</div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-77930211701325497982017-11-06T08:52:00.001-08:002017-11-06T09:07:45.426-08:00Ουράνιο τόξο<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Από τη μαθήτρια <b>Βύρου Κατερίνα</b><br />
Πώς μπορούμε να φτιάξουμε ένα ουράνιο τόξο στο δωμάτιό μας; Το παρακάτω πείραμα δείχνει τον τρόπο. Θα χρειαστούμε μερικά απλά υλικά, όπως ένα φακό, ένα δοχείο νερό, έναν καθρέφτη και λίγο λάδι.<br />
Το λάδι και το νερό αναλύει το λευκό φως στα επιμέρους χρώματα και σχηματίζεται ένα υπέροχο ουράνιο τόξο. <br />
Στο παρακάτω βίντεο φαίνεται η διαδικασία που ακολουθήσαμε...<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/EeghFPNNKso/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/EeghFPNNKso?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-84816970384002031742017-10-30T11:03:00.001-07:002017-10-30T14:11:27.670-07:00Βροχομηχανή<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT2iizC1mWzalAan4LScHQUcuQXn3udcUljWx24TTOxm6qbbuvdiwjEb2v05d72cWVpBGVcgplBRIFq0piO2ZwKU9K0fv1NX155ZqQM7VdL6VF_UAmwZFik0nYb33gdQbb5EBqUouZOlo/s1600/Rain.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="550" data-original-width="493" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT2iizC1mWzalAan4LScHQUcuQXn3udcUljWx24TTOxm6qbbuvdiwjEb2v05d72cWVpBGVcgplBRIFq0piO2ZwKU9K0fv1NX155ZqQM7VdL6VF_UAmwZFik0nYb33gdQbb5EBqUouZOlo/s200/Rain.png" width="178" /></a></div>
<br />
Από τη μαθήτρια <b>Βύρου Κατερίνα</b><br />
Η βροχομηχανή είναι ένα απλό και πρωτότυπο πείραμα που δείχνει το μηχανισμό με τον οποίο δημιουργείται η βροχή και το πώς λειτουργεί ο υδρολογικός κύκλος (κύκλος του νερού).<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Wp7TvOdjBd8/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/Wp7TvOdjBd8?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
</div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-15045883262653743522017-10-30T10:24:00.000-07:002017-10-30T10:34:08.520-07:00Εργαστήρι πυκνότητας<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Από τις μαθήτριες <b>Κατσαρού Άννα</b> και <b>Ευαγγέλου Κατερίνα </b><br />
Τι γίνεται αν αναμείξουμε τρία διαφορετικά υλικά από αυτά που έχουμε όλοι στην κουζίνα του σπιτιού;<br />
Στο πείραμα αναμείξαμε <b>νερό, λάδι και μέλι</b> σε ένα γυάλινο βαζάκι. <br />
Με το πείραμα αυτό προκύπτουν δύο βασικά συμπεράσματα :<br />
- τα υλικά αυτά δεν αναμειγνύονται και παραμένουν χωριστά μέσα στο βαζάκι<br />
- το πυκνότερο υλικό που είναι το μέλι βρέθηκε στον κάτω μέρος του βάζου, στη μέση ήταν το νερό και στο πάνω μέρος το λάδι που είναι και το πιο αραιό, τα υλικά δηλαδή μπήκαν στη σειρά από το πυκνότερο στο αραιότερο.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFI7r6SlxRr9ETpiSVMCcLhyu9DRUe-d5BwRgtfgZHklKfNk7Q5hfMZKYQQIzB0Ix41plhjFDRtdnEMiZCeb-N6xNfPHalT4cuZwpeIc7fGOWV1dZNq0DoWxViVtjh6l5x44ePltyHyrI/s1600/IMG_20171014_132545.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFI7r6SlxRr9ETpiSVMCcLhyu9DRUe-d5BwRgtfgZHklKfNk7Q5hfMZKYQQIzB0Ix41plhjFDRtdnEMiZCeb-N6xNfPHalT4cuZwpeIc7fGOWV1dZNq0DoWxViVtjh6l5x44ePltyHyrI/s400/IMG_20171014_132545.jpg" width="300" /></a></div>
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-37661410271688375542017-10-29T01:42:00.000-07:002017-10-30T08:54:09.660-07:00Μπαλόνι φάντασμα<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0Y709F-raVqbPMiQQBFBEURJiLEoQpbyxB-WdFNiMWy1lmGo4nQrqZra8FGzs17EFyK6GFyFHVG3mYj_rOPznHaM30x3tDrkAs3JwM7iPBm8pitPB8AOblqk-4ULo4PbvLnI6NbZIc5Q/s1600/mpaloni.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="168" data-original-width="142" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0Y709F-raVqbPMiQQBFBEURJiLEoQpbyxB-WdFNiMWy1lmGo4nQrqZra8FGzs17EFyK6GFyFHVG3mYj_rOPznHaM30x3tDrkAs3JwM7iPBm8pitPB8AOblqk-4ULo4PbvLnI6NbZIc5Q/s200/mpaloni.png" width="169" /></a></div>
<br />
Από τις μαθήτριες <b>Ευαγγέλου Κατερίνα</b> και <b>Κατσαρού Άννα </b><br />
Συμμετείχαν και οι μαθητές <b>Καραΐσκο Βαγγέλη </b>και <b>Καραμήτρο Δημήτρη</b>. <br />
Στο πείραμα αυτό έχουμε μια χημική αντίδραση μεταξύ του ενός οξέος (χυμός λεμονιού) και ενός όξινου ανθρακικού άλατος κατά την οποία παράγεται διοξείδιο του άνθρακα το οποίο φουσκώνει το μπαλόνι. Στο πείραμα μας χρησιμοποιήσαμε μπέικιν πάουντερ, αλλά μπορεί να χρησιμοποιηθεί και μαγειρική σόδα.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/xfj-s87o9TE/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/xfj-s87o9TE?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-12971181415450970672017-10-29T00:08:00.002-07:002017-10-30T09:01:36.890-07:00Το υδάτινο βουνό<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-3VUdS1cgBHRV0V_cxjRLb2_Jw71M2cxWy1c6q9Bby95fxSuUCDPdJ7F-r-n5WxDMvQ1drRzTi5MdH_CfUdOz-G3jNziuYiNXQTewh77vpaUV56oEIPaj2KTWc4BziJ21lxNLEpSBrFk/s1600/Screenshot-2017-10-29+%25CE%25A4%25CE%25BF+%25CF%2585%25CE%25B4%25CE%25AC%25CF%2584%25CE%25B9%25CE%25BD%25CE%25BF+%25CE%25B2%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25BD%25CF%258C+-+YouTube.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="355" data-original-width="197" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-3VUdS1cgBHRV0V_cxjRLb2_Jw71M2cxWy1c6q9Bby95fxSuUCDPdJ7F-r-n5WxDMvQ1drRzTi5MdH_CfUdOz-G3jNziuYiNXQTewh77vpaUV56oEIPaj2KTWc4BziJ21lxNLEpSBrFk/s200/Screenshot-2017-10-29+%25CE%25A4%25CE%25BF+%25CF%2585%25CE%25B4%25CE%25AC%25CF%2584%25CE%25B9%25CE%25BD%25CE%25BF+%25CE%25B2%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25BD%25CF%258C+-+YouTube.png" width="110" /></a></div>
<br />
Από τη μαθήτρια <b>Γκολέμα Άννα</b><br />
Το υδάτινο βουνό είναι ένα απλό πείραμα που δείχνει την ύπαρξη των δυνάμεων συνοχής ανάμεσα στα μόρια του νερού.<br />
Τα υγρά ρέουν, τα σωματίδια τους κινούνται ανεξάρτητα το ένα από το άλλο, όχι όμως τόσο ελεύθερα όσο στα αέρια. Αυτή η συγκράτηση ανάμεσα στα μόρια του νερού ονομάζεται συνοχή.<br />
Έτσι, καθώς προσθέτουμε κέρματα το νερό φουσκώνει στην ελεύθερη επιφάνειά του και δεν χύνεται λόγω των δυνάμεων συνοχής.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/8zFgDSGKbfQ/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/8zFgDSGKbfQ?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
</div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-34106744452429760552017-10-16T09:10:00.001-07:002017-10-23T07:19:14.639-07:00Η εξάτμιση εξαρτάται από την επιφάνεια<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgebPCBk1gjCoEvsxEvGKYEUULzKVwfX8g1iMjR-xINrFINAgnohRLyzVHiL-ZPSqs0h4delm94LG1jd3KRxcOktXA1fQwRoekx6oc3s5Xr7Oz1IN9lOOg1_f49xAD8PSazxT9pwvIdZA4/s1600/evaporation.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="800" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgebPCBk1gjCoEvsxEvGKYEUULzKVwfX8g1iMjR-xINrFINAgnohRLyzVHiL-ZPSqs0h4delm94LG1jd3KRxcOktXA1fQwRoekx6oc3s5Xr7Oz1IN9lOOg1_f49xAD8PSazxT9pwvIdZA4/s200/evaporation.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
Από τη μαθήτρια <b>Βύρου Κατερίνα </b><br />
Στο πείραμα φαίνεται ότι η εξάτμιση ενός υγρού εξαρτάται από την ελεύθερη επιφάνεια του υγρού.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ym1BmjnSN9U/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ym1BmjnSN9U?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
</div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-84759645008066115492017-10-09T07:44:00.000-07:002017-10-09T13:59:48.283-07:00Το παγάκι που βουλιάζει<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcYtHLy139dWPIhx405mbeBlcWJgR19qDskecwvAHMMoy43eVxtiz7BqPoqQBK7Rv8jvMkxxnIc97TloXGfleOB9WgMj4ypPn1du1FQajFIxOeNWsF1WN7SWL1sjyDnlsW7jZwr9TFpoE/s1600/ice.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="177" data-original-width="284" height="124" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcYtHLy139dWPIhx405mbeBlcWJgR19qDskecwvAHMMoy43eVxtiz7BqPoqQBK7Rv8jvMkxxnIc97TloXGfleOB9WgMj4ypPn1du1FQajFIxOeNWsF1WN7SWL1sjyDnlsW7jZwr9TFpoE/s200/ice.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
Από τη μαθήτρια <b>Αετού Σπυριδούλα </b><br />
<br />
Όλοι γνωρίζουμε ότι τα παγάκια επιπλέουν στο νερό. Τι θα συμβεί όμως αν αφήσουμε ένα παγάκι σε ένα ποτήρι με λάδι; Παρατηρούμε ότι το παγάκι βουλιάζει.<br />
<br />
<b>Εξήγηση : </b>Το παγάκι αποτελείται από παγωμένο νερό. Το νερό όταν παγώνει έχει μεγαλύτερο όγκο από το νερό στην υγρή του μορφή, άρα μικρότερη πυκνότητα και γι' αυτό επιπλέει στο νερό.<br />
Η πυκνότητα του ελαιόλαδου όμως είναι μικρότερη από αυτή του πάγου με αποτέλεσμα το παγάκι να βυθίζεται σ' αυτό.<br />
<br />
<b>Σημείωση : </b>Το πείραμα πραγματοποιήθηκε και με ηλιέλαιο αλλά το παγάκι δεν βυθίστηκε γιατί η πυκνότητα του ηλιέλαιου είναι λίγο μεγαλύτερη από αυτή του πάγου.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/zXny_T4wx4k/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/zXny_T4wx4k?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-71873149986853109932017-10-09T03:44:00.004-07:002017-11-06T13:26:25.023-08:00Ομάδες εργασίας<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNjGAGawVTVGaDekzljB_1WehLRYzH11vbZXYQ4wYkT1eFtNVtj_Fg9ku92KRio_dj09VXARXNz_PxCAwHBpPoGbm-aiogdR7xzHwfCJfgOOsnd6BqBzExpbjF67ijxnxCg3f6QsJ4MsQ/s1600/team.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="958" data-original-width="1500" height="127" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNjGAGawVTVGaDekzljB_1WehLRYzH11vbZXYQ4wYkT1eFtNVtj_Fg9ku92KRio_dj09VXARXNz_PxCAwHBpPoGbm-aiogdR7xzHwfCJfgOOsnd6BqBzExpbjF67ijxnxCg3f6QsJ4MsQ/s200/team.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<br />
Οι μαθητές χωρίστηκαν στις παρακάτω ομάδες :<br />
<br />
<b>ΟΜΑΔΑ Α</b><br />
Α1. ΒΥΡΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ-ΓΚΟΛΕΜΑ ΑΝΝΑ<br />
A2. ΖΗΣΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΑ-ΖΚΑΓΙΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ<br />
A3.ΚΛΙΤΣΙΝΙΚΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ-ΚΑΘΑΡΙΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ<br />
<br />
<b>ΟΜΑΔΑ Β</b><br />
B1. ΚΑΤΣΙΟΥΛΑ ΔΙΟΝΥΣΙΑ-ΖΚΑΓΙΑ ΜΑΡΙΑ<br />
B2. ΔΑΣΙΟΠΟΥΛΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ-ΚΑΛΑΪΤΖΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ<br />
B3. ΚΑΡΑΝΑΤΣΙΟΥ ΜΑΡΙΑ Γ.-ΖΙΩΓΑΝΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ<br />
<br />
<b>ΟΜΑΔΑ Γ</b><br />
Γ1. ΑΕΤΟΥ ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ-ΚΑΤΣΙΚΑ ΜΑΡΙΑ<br />
Γ2.ΚΑΡΑΜΗΤΡΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ-ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ<br />
Γ3. ΚΑΤΣΑΡΟΥ ΑΝΝΑ-ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ<br />
<br />
<br /></div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1170863836510917535.post-28535589544663688772017-10-08T14:28:00.001-07:002017-10-08T14:38:46.519-07:00Ο σκοπός του ιστολογίου και της Ερευνητικής Εργασίας<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Το ιστολόγιο αυτό κατασκευάστηκε για να προβάλλει τις δράσεις και τις ενέργειες της ομάδας των μαθητών της Α Τάξης του ΓΕΛ Κονταριώτισσας στο πλαίσιο υλοποίησης του μαθήματος Ερευνητικής Εργασίας με τίτλο "Πειράματα με απλά υλικά και υλικά καθημερινής χρήσης".<br />
Σκοπός της ερευνητικής εργασίας είναι να διευρευνηθεί η δυνατότητα διεξαγωγής πειραμάτων Φυσικών Επιστημών χρησιμοποιώντας απλά υλικά και υλικά καθημερινής χρήσης, υλικά και μέσα που μπορεί ο καθένας να έχει στο σπίτι του ή να τα προμηθευτεί με πολύ μικρό κόστος.<br />
Στόχος είναι οι μαθητές που θα συμμετεχουν στην εργασία, αλλά και οι υπόλοιποι μαθητές του σχολείου στους οποίους θα παρουσιαστεί η εργασία να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο των Φυσικών Επιστημών με παιγνιώδη και διασκεδαστικό τρόπο και να συνειδητοποιήσουν τη συσχέτιση των επιστημών αυτών με την καθημερινή μας ζωή.</div>
ΤΑΣΧΟΥΝΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣhttp://www.blogger.com/profile/06709970062807207869noreply@blogger.com